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暖阳教育

时间:2022-03-09 00:32 点击次数:
  本文摘要:本次运动为学生提供了展示自我的舞台造就了学生热爱中国传统文化的兴趣为建立书香校园奠基了良好的基础。 五年级学生举行了古诗词大赛运动整场角逐分为必答题、抢答题两个环节角逐题目全部出自语文书中的古诗积累。 必答题是每班参赛选手要在划定的时间里依次回覆题目;抢答题环节气氛热烈、扣人心弦一幅幅猛烈的竞答局面为角逐增添了悬念。 我爱背课文 学生们热情高涨各班先举行初赛脱颖而出的选手再到场年级决赛。 决赛时选手先抓阄分组评委老师从正确率、音量、心情等方面综合打分。

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本次运动为学生提供了展示自我的舞台造就了学生热爱中国传统文化的兴趣为建立书香校园奠基了良好的基础。

五年级学生举行了古诗词大赛运动整场角逐分为必答题、抢答题两个环节角逐题目全部出自语文书中的古诗积累。

必答题是每班参赛选手要在划定的时间里依次回覆题目;抢答题环节气氛热烈、扣人心弦一幅幅猛烈的竞答局面为角逐增添了悬念。

我爱背课文

学生们热情高涨各班先举行初赛脱颖而出的选手再到场年级决赛。

决赛时选手先抓阄分组评委老师从正确率、音量、心情等方面综合打分。小选手们履历了这次角逐磨炼了胆子增强了自信获益良多。

五年级

为了弘扬中华民族优秀传统文化引发学生对语言文字的学习兴趣和能力三年级全体同学开展了经典诵读之“成语大挑战”角逐。同学们努力到场做到“活学活用”经由竞争猛烈的初赛和复赛后来自四个班级的八名优秀学生脱颖而出分获各大奖项。运动让孩子们感受到了成语的魅力增强了学生学习语文的兴趣。

日积月累挑战赛

一年级

不积跬步难以至千里。

只有积累富厚的语言素材才气厚积薄发为学生的语文素养打下稳固的基础。

古诗大挑战

积累是语文学习中必须要养成的习惯语文的学习历程就是一个不停积累、梳理的历程。12月1-5年级学生在各年级老师的组织下开展了形式多样的语文积累挑战赛。

学生对这样的闯关运动充满了有极大的热情通过闯关引发了孩子们在生活中发展、在课堂中发展、在运动中发展、在互动平台中发展的兴趣对牢固学习起到了助推作用。

语文知识闯关赛

二年级

温暖的冬日里二年级学生迎来了经典诵读月月赛本次角逐年级主题是——传承经典文化 体验诗词魅力。

二年级将本学期语文园地里的“日积月累”板块中泛起的古诗词、名言、对联内容整合引导学生在明白的基础上明白、背诵、积累名言佳句提高学生学习古诗词兴趣。角逐中学生到场努力答题认真。

希望孩子们在以后的学习中能够从小学经典、用经典将优秀传统文化传承下去。

四年级

诗词大赛

三年级

正所谓“蒙童养正”从一年级开始重视引导学生诵读经典佳作学生养成了乐意背课文角逐背课文名堂背课文的好习惯。

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邻近学期竣事一年级语文备课组借助“经典诵读月月赛”运动给学生搭建了展示的舞台。

四年级全体学生开展了别样的慧雅阅读趣味闯关运动。

闯关分三大项:第一关词语积累凭据语境明白词语寄义总结词语种类。第二关诗词佳句传承国学经典感悟古诗词的魅力。

第三关综合运用考察孩子们的综合明白与运用能力。

供稿:小学语文组

编辑:顾伟

审核:夏月新


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